3月18日中午，道县清塘镇中心小学开展第一届“悦读·成长”青年教师读书分享活动，14位青年教师先后上台，同大家分享自己寒假期间的读书收获。阅读收获包括教育教学，还涉及人文历史、心理哲学等方面。

曾文婷老师与大家分享的书籍名是《课堂教学中的核心素养》。她认为，数学核心素养并非独立于知识之外的“附加品”，而是蕴含在数与代数、图形与几何等知识体系中的“灵魂”，核心素养是“正确价值观念、必备品格和关键能力”的综合体现。核心素养的终极目标是让学生“会用数学的眼光观察现实世界”。正如爱因斯坦所言，“遗忘具体知识后剩下的能力”，正是核心素养的核心，让自己受益匪浅。

贺芝群老师带来的是《班主任工作清单》阅读分享。他说：“好的班主任工作，是用清单理清思路，用温度守护成长，用专业赢得信任。我们要做的，就是让每个孩子在班级里都能被看见、被尊重、被照亮。”

14位青年教师分别将自己寒假阅读的心得进行了分享交流，从不同的角度、不同的出发点把个人的书中感悟与教育教学实际情况相结合，提出了多种教育教学、班级管理的新方法。

阅读是教师自我发展、自我教育的根基，也是促进教师专业能力发展的重要源泉，唯有增强阅读能力、拓宽专业阅读领域，才能在教育教学领域中突显个人教学风采。