为准确领会2026年秋季各学科教材修订精神，严格落实新课标核心素养育人要求，更新教师教学理念，全面提升课堂教学质效，9月7日，道县第九小学在学校大会议室组织开展2026年秋季新教材改编解读全员培训活动。

培训围绕各学科改版要点展开细致解读。新版教材突出素养育人导向，优化学段知识梯度，强化实践探究。其中，语文学科厚植文化内涵，侧重培养学生真实情境下的语言表达能力；数学聚焦逻辑思维，删减机械重复性训练内容；英语立足真实场景，注重语言实际运用；各综合学科凸显实践育人特色，指导教师结合学段特点分层、梯度开展教学工作。

培训过程中，培训主讲老师邓彭敏表示，面对教材修订与评价改革的新形势，教师教学思路应当与时俱进。她倡导全体教师更新教育理念，实施分学段精准施教，低学段重习惯、中学段重方法、高学段重思维；同时，课堂凸显学生主体地位，各备课组需常态化开展新教材专题集体备课，精心打磨教学设计，以教研赋能课堂，实现以研促教、以教提质。

“教材迭代更新、课标优化升级、教学评价改革是新时代基础教育发展的必然趋势。全体教师要主动求变、深耕细研，深度吃透新教材编写理念与核心要义，严格践行新课标育人理念，精心打磨高效优质新课堂。同时依托学校校本研修平台凝聚团队力量、互助共进，抓实日常教学管理，落地核心素养培育目标，持续推动学校教育教学质量稳步提升。”培训尾声，学校党支部书记、校长蒋晓乾说道。

此次新教材全员培训靶向明确、内容扎实、贴合教学实际，有效帮助全体教师更新教学认知、厘清新教材教学思路、化解日常教学难点，为新学期精准开展教研工作、深耕高效课堂、实现教育提质增效筑牢了坚实基础。